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Éric BRUILLARD, ancien normalien (ENS St Cloud), a dirigé le laboratoire STEF à l’ENS Cachan et a coordonné la série de Mooc eFAN. Actuellement professeur en éducation à l’université de Paris, il dirige le le laboratoire EDA (Éducation, discours, apprentissages) et préside l’IARTEM, association internationale consacrée aux recherches sur les ressources éducatives.

Christine Hamel est professeure titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Son expertise porte sur l’andragogie, le développement professionnel, l’apprentissage professionnel de l’adulte et l’analyse de l’activité. Elle s’intéresse particulièrement à l’analyse de l’activité réelle de la personne dans sa pratique professionnelle en mobilisant le cadre sémiologique du cours d’action, l’entretien […]

Après avoir fait de l’animation auprès des jeunes et travaillé à la formation des coopérants dans un organisme de coopération internationale, Dominic Boudreau a complété sa formation en physique et obtenu une maîtrise en neurobiologie. Pendant son doctorat en neurobiologie, il a eu l’occasion de mettre à profit ses intérêts pour l’éducation et sa formation […]

Enseignant de mathématiques de formation au secondaire depuis 1996, il s’intéresse à l’intégration des technologies dans l’enseignement depuis ses débuts. Il a également été conseiller pédagogique à quelques reprises et présentement, il est technopédagogue Récit au centre de services scolaire des Hautes-Rivières où il accompagne des enseignants dans l’intégration du numérique en salle de classe. […]

Depuis 1998, Audrey Raynault a forgé une expertise en pédagogie aux secteurs scolaire et universitaire comme enseignante, conseillère pédagogique et chercheuse. Ses intérêts de pratiques de recherche et d’enseignement sont notamment liés aux processus de collaboration et de travail d’équipe, aux pratiques collaboratives interprofessionnelles et de partenariat avec l’élève et les familles à travers le […]