12 janvier 2022
Georges-Louis Baron est professeur émérite de sciences de l’éducation à l’Université de Paris Cité, laboratoire EDA. D’abord enseignant de mathématiques au lycée, il a accompli la plus grande partie de son chemin professionnel dans l’enseignement supérieur, y exerçant différentes responsabilités, en particulier la direction d’équipes de recherches et en particulier de recherches participatives. Il s’intéresse […]
12 janvier 2022
Stéphane Allaire, Ph.D, est professeur en pratiques éducatives au secondaire au Département des sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Chicoutimi depuis 2005. Ses activités d’enseignement concernent principalement l’intervention pédagogique et la formation pratique des futurs enseignants. Il s’intéresse aux usages collaboratifs du numérique à des fins d’apprentissage et de développement professionnel. Il est […]
12 janvier 2022
Sylvie Barma est professeure titulaire à la faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval en didactique des sciences et technologie. Après une expérience comme enseignante au secondaire, elle a participé à la rédaction des programmes québécois. Ses recherches se centrent sur la dimension contextuelle et systémique de l’innovation pédagogique en enseignement des sciences et l’intégration […]
12 janvier 2022
Steve Quirion est conseiller pédagogique et responsable du Service national du RÉCIT de l’univers social. Dans son mandat, il intervient auprès des écoles primaires et secondaires sur la question de l’intégration des technologies en histoire et géographie. Il est enseignant de formation, détenteur d’un DESS en communautés virtuelles et d’une maîtrise en histoire.
12 janvier 2022
Ingénieur et géographe, je suis professeur titulaire de sciences géomatiques à l’Université Laval. J’ai occupé diverses fonctions de gestion universitaire, directeur de département et de centre de recherche, vice-doyen, vice-recteur. J’observe les modes d’organisation spatiale des sociétés humaines anthropocènes sous l’angle de la transition numérique. Je m’intéresse en particulier aux compétences et au raisonnement spatial […]